公益平台於7/18舉辦了一場Moderator Training Workshop，台北市教育局課程督學藍偉瑩老師與18位來自台北各校老師及公益平台夥伴們共24位參加。 這次workshop是由嚴長壽總裁擔任主講人，他分享過去三十年擔任YPO(青年總裁協會)Forum moderator 的經驗，希望借鏡YPO Forum所有成員們彼此提攜、共同成長的經驗，希望在花東教育現場也能夠有類似的共學群體，讓老師間能成為互相扶持、彼此支持、共同成長的力量。
藍偉瑩老師過去在台北即有豐富的組織課程共備群體的經驗，這次她號召多位熱心的老師們即將於暑假前往台東舉辦共備工作坊，期望和屏花東老師們從理論與實務分享近年來推動共備社群的經驗，並陪伴屏花東老師重新思考如何回到學科本質，並以學習者為中心作課程設計，更期望藉由工作坊，讓大家經驗共同備課的歷程，找到共同學習的夥伴。
而此次Workshop 的目標為培訓台北有共備課程經驗的老師，成為共學團主持人，希望串連北東兩地老師形成學習社群，成為長期夥伴關係，透過網路或skype一同參與跨校社群共備。
而此次Workshop 的目標為培訓台北有共備課程經驗的老師，成為共學團主持人，希望串連北東兩地老師形成學習社群，成為長期夥伴關係，透過網路或skype一同參與跨校社群共備。
(圖一：嚴長壽總裁，擔任這次的主講人，分享經驗)
Workshop 一開始總裁先讓所有參與成員自我介紹，分享自己最大的成就以及最大的挫折，透過一次一次更深入的問題探討，讓大家打開心扉，建立更深的信任。總裁以過去在YPO發起的forum經驗做分享，說明當時加入YPO都是年輕的企業家，對於很多的問題還是無法解決，然而因為身為CEO也無法有人可以給答案，所以建立起 forum，在這個小組裡面讓大家可以透過分享經驗，彼此學習，變成一個更棒的leader。
接下來總裁也說明共學群分享的原則性、每位成員扮演的角色、每次開會的流程，並作現場演練。(請參考課程筆記) (共學群PPT-本文最下方)
接下來總裁也說明共學群分享的原則性、每位成員扮演的角色、每次開會的流程，並作現場演練。(請參考課程筆記) (共學群PPT-本文最下方)
(圖二：老師們在丟球遊戲中，討論出最好的策略，使丟球在最短時間完成)
下午的時間把老師們分為幾組，進行丟球的遊戲，透過這個活動，讓老師們感受到團隊建立的關鍵就是要彼此信任、體貼，才能透過團隊合作達成目標，透過這個活動，老師彼此之間無形中也培養了共同完成目標的使命感與默契。
最後總裁提到目前教育工作應該由知識的傳授轉變成教學生兩個重要的關鍵的能力 - 一個是做人的方法、另一個是做事的方法。由於目前教育偏重的是做事能力的學習，但更深究，學習做事方法本身還包含學術、藝術、技術的學習，因此鼓勵老師應該協助學生探索天賦，並引導他們朝最能夠發展的地方前進，而不是用同一套方法來教導學生。另一個做人的學習其實更是教育的核心，尤其全世界正面臨更艱鉅的挑戰，過去我們就講到品格、談公民思辨能力，但隨著網路世界的開放，一方面我們看到很棒的知識寶庫，另一方面網路也是個充斥匿名謾罵攻擊、充滿負面語言的網路世界。因此老師更需要培養孩子思辨真假的能力、判斷的能力、不被欺騙的能力，其次是好的品格與藝術人文素養的培養。總裁提到未來教育必定要往這個方向重新做調整。
課程筆記
課程筆記
| 共學群ppt-20150628.ppt |
RSS 訂閱